단계	읽는 중 · 5~8장	학년·반	5학년 반 번	이름:

활동지 4   열 글자의 값 – 아이의 거래 장부

『서찰을 전하는 아이』 온책읽기

1. 서찰에 적힌 열 글자를 따라 쓰고, 음과 짐작한 뜻을 적어 봅시다. (80쪽)

tip. 아직 모르는 글자는 비워 두어도 좋아요. 앞뒤 이야기를 보고 짐작해서 연필로 써 보세요.

한자	嗚	呼	避	老	里	敬	天	賣	綠	豆
따라 쓰기	嗚	呼	避	老	里	敬	天	賣	綠	豆
음
짐작한 뜻

2. 아이가 만난 사람들과 무엇을 주고받았는지 거래 장부를 정리해 봅시다.

장	만난 사람	아이가 준 것	아이가 받은 것	아이의 마음
4장	책 장수 노인	두 냥	'오호(嗚呼)' 두 글자의 뜻
5장	정자나무 아래 나그네
6장	약방 주인
7장	천주학 어른
8장	양반집 아이

3. 아이의 화폐 기입장을 완성해 봅시다. (아버지가 남긴 돈: 열두 냥)

장	내용	들어온 돈	나간 돈	남은 돈
2~3장	아버지가 남긴 돈	12냥		12냥
3장	주막에서 쓴 돈		1냥	11냥
4장	책 장수 노인에게 글자 값		2냥

4. 가장 아까운 거래와 가장 합리적인 거래는 무엇이라고 생각하나요? 까닭을 써 봅시다.

가장 아까운 거래	가장 합리적인 거래

5. 정자나무 아래 나그네의 말에 동의하나요? 내 생각과 까닭을 써 봅시다.

아이야, 너무 야박하다 생각 마라. 본디 배움이란 반드시 대가를 치러야 진짜 제 것이 되는 법이다.  (56쪽)

□ 동의한다     □ 동의하지 않는다     □ 반반이다

6. 지금까지 알아낸 글자만으로 서찰의 뜻을 한 문장으로 써 봅시다. 모르는 글자는 ○로 남겨 두세요.

아이가 품에 지니고 다닌 서찰(상상도)